Abstract
Instrumental music teaching occupies a significant portion of the protean career of a musician. Musicians teach their instrument in schools, conservatoires and in private studios. The aim of this paper is to identify educational opportunities available for the education of musicians as instrumental music teachers, to discuss issues associated with their participation in these activities, and the challenges they face as practising teachers in schools and/or the private studio. In Australia, there are a variety of professional learning activities and training courses that the professional musician can undertake to expand her/his skills and knowledge as an instrumental music teacher. Not all of these educational opportunities are recognized as approved teacher education qualifications by the teacher registration boards in Australia. All instrumental music teachers in Australian schools must be registered with the teacher registration authority in the state or territory where they wish to work before they can seek employment. A discussion is presented in this paper on the issues associated with registration. The final section of this paper is devoted to a consideration of the different work environments and cultures in schools that may be experienced by professional musicians.
Les musiciens en tant qu’enseignants de la musique instrumentale: Une perspective australienne
L’enseignement de la musique instrumentale constitue une portion substantielle de la carrière protéiforme d’un musicien. Les musiciens transmettent leurs connaissances instrumentales dans les écoles, dans les conservatoires, et dans les studios privés. Cet article a pour but d’identifier dans un premier temps les opportunités pédagogiques disponibles pour la formation de musiciens dans l’enseignement de la musique instrumentale. Il explore ensuite la nature de leur participation dans ces programmes et les problèmes qu’ils affrontent après avoir terminé cette formation en tant que professeurs dans les écoles et dans les studios privés. En Australie, il existe plusieurs types de formation continue qui permettent aux musiciens d’élargir l’éventail de leurs aptitudes et leurs connaissances afin qu’ils puissent devenir professeurs de musique instrumentale. Toutefois, l’organisme qui vérifie les qualifications des professeurs en Australie ne reconnaît pas toutes les formations comme légitimes. Tous les enseignants de musique instrumentale en Australie doivent s’inscrire à la branche de cet organisme dans l’état ou le territoire dans lequel ils souhaitent travailler avant de pouvoir chercher de l’emploi. Nous discutons dans cet article des problèmes qui se révèlent lors de l’inscription. Enfin, nous considérons les divers environnements de travail ainsi que les différentes cultures dans les écoles auxquels ces enseignants en musique peuvent se heurter.
Los músicos como profesores de instrumento: Una perspectiva australiana
Los músicos enseñan su instrumento en clases particulares, conservatorios y escuelas, y eso ocupa una parte importante en sus cambiantes carreras. El propósito de este artículo es identificar las oportunidades formativas disponibles para la preparación de los músicos como profesores de instrumento, analizando las cuestiones relacionadas con su participación en esas actividades y los problemas que encuentran al enseñar en escuelas o de forma particular. En Australia existe gran variedad de actividades formativas y cursos para que el músico profesional pueda ampliar sus habilidades y conocimientos como profesor de instrumento. Todos los profesores de instrumento en las escuelas australianas deben estar registrados ante la autoridad educativa del estado o territorio en el que desean trabajar, antes de que puedan buscar empleo, pero no todas esas oportunidades educacionales están reconocidas como formación del profesorado oficial por las autoridades educativas australianas. Este artículo presenta un análisis de las cuestiones relacionadas con ese registro, y su parte final considera los diferentes entornos de trabajo y culturas escolares que pueden experimentar los músicos profesionales.
Musiker als Instrumentallehrer: Ergebnisse aus einer australischen Betrachtung
Der Instrumentalunterricht nimmt einen bedeutenden Teil in der wechselhaften, vielseitigen Karriere eines Musikers ein. Musiker unterrichten ihr Instrument in Schulen, Konservatorien und privat. Das Ziel dieses Berichtes ist es, die Unterrichtsmöglichkeiten die den Musikern als Instrumentallehrer zur Verfügung stehen, festzustellen; Ergebnisse die im Zusammenhang mit dieser Aktivität stehen und den Herausforderungen, denen sie in Schulen und privatem Unterricht ausgesetzt sind, zu besprechen. In Australien gibt es vielseitige Aktivitäten zur beruflichen Ausund Weiterbildung, die der Berufsmusiker nutzen kann, um seine Fähigkeiten und seine Kenntnisse als Instrumentallehrer zu erweitern. Aber nicht alle diese Ausbildungsmöglichkeiten sind als anerkannte, qualifizierte Lehrerausbildung von den “Teacher registration boards” in Australien erfasst. Alle Instrumentalmusiklehrer in australischen Schulen müssen von der Lehrerregistrationsbehörde ihres States oder Territoriums wo sie arbeiten möchten erfasst werden, dies bevor sie eine Stelle suchen. In diesem Bericht geht es um eine Diskussion die sich mit diesem Thema der Registration befasst. Der letzte Abschnitt in diesem Bericht widmet sich der Betrachtung der unterschiedlichen Arbeitsumfelder und Kulturen in den Schulen, die von Berufsmusikern erfahren werden.
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