El presente trabajo es el resultado de la revisión de un nutrido grupo de estudios acerca de las variables cognitivo-conductuales condicionantes de la iniciación en la conducta de fumar tabaco. Las aportaciones de los diversos autores confluyen en la idea de que aquellos preadolescentes o adolescentes con creencias distorsionadas acerca del tabaco, con actitudes favorables hacia el tabaco y el fumar y que han tenido alguna experiencia previa con esta conducta, se encuentran en mayor riesgo de comenzar a fumar tabaco (o seguir fumando), que aquéllos en los que no se observan estas características.
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