Imagen del yo en los adolescentes y posición escolar en educación física y deportiva. Estudio comparativo con alumnos varones de tercero

Abstract

Este trabajo analiza la relación existente entre la construcción de la imagen de sí mismo del alumno y sus experiencias escolares de éxito o fracaso en educación física. Una muestra de 80 chicos de 3° de CES, compuesta por «buenos» y «malos» en educación física, respondió a un cuestionario autodescriptivo sobre variables físicas, sociales y cognitivas. Los alumnos asumieron su propio punto de vista, pero también el de los demás (profesor de educación física y compañeros). El análisis de los resultados muestra, en los sujetos con mal nivel, no sólo una imagen de sí mismos peor en el campo del rendimiento y las cualidades físicas, sino también una desvalorización general de la persona muy marcada en la percepción de los demás. Las diferencias entre los dos grupos de alumnos se encuentra en el estudio de la estructura de las respuestas.