La percepción visual y su relación con la lectura: datos evolutivos a través del Reversal Test

Abstract

Con el trabajo aquí presentado, nos proponíamos reducir el número de items perceptivos del Reversal Test (RO), 2.5 veces, sin perder sustancialmente información.

Se analizan también: a) La evolución de la variable perceptiva, b) Las diferencias perceptivas debidas al sexo, que no son significativa, c) Las diferencias por edad, dentro del mismo año natural: niños «jóvenes», niños «viejos», yd) Las relaciones existentes entre la variable perceptiva y la lectura, que van perdiendo intensidad a lo largo de los 6 años analizados.