Estudios experimentales del entorno preescolar: el Proyecto Sheffield

Abstract

English

El proyecto Sheffield es un programa de investigación cuyo objeto es estudiar la influencia de las variables del entorno en los niños preescolares. Se examinaron cuatro variables: los recursos físicos (disponibilidad de material de juego), el tamaño del grupo, la proporción maestro-alumnos y la organización de la clase (juego libre versus actividad estructurada). Los resultados muestran que cada una de las variables estudiadas tiene ventajas y desventajas, dependiendo de los valores que queramos favorecer y de las competencias actuales de los niños. Los autores advierten sobre el riesgo de generalizar a partir de estudios como éste, ya que la interacción entre el sujeto y su entorno en los procesos educativos es muy compleja.

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