En este trabajo se pone de manifiesto de una forma experimental la relación dialéctica entre el experimentador y el sujeto de examen. Se estudia una muestra de 80 sujetos a los que se subdivide en grupos según su procedencia social. Se les entrevista en dos situaciones diferentes de examen: en el centro escolar y durante una entrevista libre. Los resultados muestran que los sujetos de clase burguesa se expresan más fácilmente en la escuela, mientras que los de origen obrero se expresan de manera más desinhibida en la entrevista libre.
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