International Journal of Social Psychology: Revista de Psicología Social

In questo lavoro viene valutata l'incidenza dei fattori interpersonali e situazionali nella rievocazione dei tratti di personalità riferiti a sé. La dimensione interpersonale presa in considerazione si riferisce ai motivi di auto-accrescimento e coerenza del sé che guidano la codifica delle informazioni riferite a sé. I soggetti, suddivisi in due gruppi (quelli con prevalente motivo di accrescimento e quelli con prevalente motivo di coerenza) vengono assegnati ad una delle tre condizioni sperimentali (accrescimento, coerenza e controllo). I risultati indicano che nella situazione di accrescimento, rispetto alle altre due condizioni sperimentali, i soggetti utilizzano un maggior numero di tratti positivi per auto-descriversi. In un successivo compito di rievocazione, la condizione di accrescimento produce la prestazioni migliori per i tratti positivi e quelle peggiori per i tratti negativi.

Este estudio fue diseñado para poner a prueba la hipótesis de reactancia-indefensión de Wortman y Brehm (según la cual los efectos producidos por la incontrolabilidad están mediados por la duración del evento incontrolable) en relación al funcionamiento corporal. Para ello, se eligió como principal variable dependiente el control de la respuesta electromiográfica de la musculatura frontal. Se utilizó un diseño factorial 3 (expectativa de control alta, baja y nula) X 2 (entrenamiento en incontrolabilidad corto y largo). Asimismo, se incluyeron medidas sobre «locus de control», estilo atribucional, percepción y estrategias de control. Los resultados obtenidos confirman parcialmente la hipótesis establecida y son discutidos dentro del ámbito de la Psicofisiologia Social.

Este artigo procura a analisar as estratégias cognitivas utilizadas pelos individuos para lidar com a incerteza associada ao risco sísmico. Postula-se a existência de esquemas de controlo cognitivo de incerteza que teriam como funçâo eliminar a insegurança e a ansiedade associadas à percepçâo do risco sísmico, e restaurar o sentimento de controlo sobre o ambiente. Estes esquemas seriam criados na interacção social e teriam relação com outras formas de pensamento social desenvolvida pelos individuos e pelos grupos.

Apresenta-se um estudo realizado com 300 sujeitos em que estas ideias foram testadas e em que se encontrou apoio para a existência de três esquemas de controlo: um esquema religioso, um esquema político-técnico e um esquema científico. Foram encontradas diferenças na utilizaçâo destes esquemas em funçâo das inserções sociais objectivas dos sujeitos, e associações entre a utilização destes esquemas e a preocupação com a ocorrência futura de um sismo, e com a atribuição de responsabilidade pelo colapso de edifícios no caso de ocorrência de um tremor de terra.

En el presente estudio se sometieron a prueba tres Modelos explicativos de la Participación Política No Institucional, el Modelo Actitudinal (que incluía Actitud y Norma Social—Fishbein y Ajzen), el Modelo Motivacional de Recursos (que incluía Motivo Selectivo, Social, y Colectivo—Klandermans) y el Modelo Psicosocial (que incluía recursos a diferentes niveles de análisis).

Tomando el Porcentaje de Varianza Explicada como un índice de poder explicativo, el Modelo Psicosocial fue el que mayor peso obtuvo. También se demostró un mayor peso explicativo del Modelo Motivacional de recursos sobre el Actitudinal.

Finalmente, de cara a la Explicación de la Lógica de la Acción Colectiva, se asume la importancia de la intencionalidad de los actores colectivos, pues la explicación causal no es suficiente. En otras palabras, se asume la necesidad de tomar en cuenta que las razones pueden ser causas del comportamiento.

En este trabajo se estudia la percepción del delito desde la perspectiva de los episodios sociales. Los objetivos más importantes de nuestra investigación fueron: a) aislar y comparar las dimensiones que subyacen a la percepción del delito en tres grupos de sujetos: delincuentes institucionalizados, profesionales del sistema penal y grupo de personas no vinculadas al sistema penal; y b) ver si existen diferencias en la percepción de tres de los tipos de delitos establecidos en el Código Penal español. La muestra estuvo compuesta por un total de 272 sujetos, todos ellos varones, procedentes de los tres grupos en estudio. Las puntuaciones dadas por estos sujetos a 22 episodios delictivos fueron sometidas a escalamiento multidimensional. Se obtuvo un espacio multidimensional de cuatro dimensiones para cada uno de los grupos y se constataron diferencias entre ellos. Las puntuaciones de los episodios en cada dimensión permitieron discriminar de forma significativa entre los tres tipos de delitos. Los resultados se discuten integrando la perspectiva de los episodios sociales y la teoría de la atribución.

Este trabajo analiza la empatía y la ansiedad como variables mediadoras de la conducta de ayuda desde el marco teórico del modeló de Batson y Coke (1981). Además de incorporar la empatía rasgo a las tesis defendidas por estos autores, se analizan los datos con ecuaciones estructurales para establecer relaciones de causalidad entre las distintas variables del modelo. Los resultados verifican el modelo de estos autores y lo completan con la inclusión de la empatía rasgo, que mostró su influencia sobre la empatía situational y sobre la ayuda. Se concluye que la ayuda ofrecida por los adolescentes a sus compañeros deficientes fue provocada por sus sentimientos empáticos y por lo tanto, siguiendo la teoría de Batson y Coke (1981), su motivación fue altruista.

Hemos pretendido estudiar la evolución que puede tener la respuesta emocional de ansiedad en el curso de los experimentos con sujetos humanos. Para ello, diseñamos un esquema de dos tareas que exigían un mismo tipo de respuesta verbal pero eran diferentes en cuanto a su complejidad cognitiva. Fueron aplicadas ambas tareas, pero con el orden balanceado, a dos grupos con un total de 20 sujetos normales. El estado de ansiedad, o estrés emocional, fue determinado mediante técnicas digitales de análisis de voz en la parte inicial y final de las tareas. En contra de nuestra hipótesis de partida, inicialmente los niveles de ansiedad no tuvieron diferencias significativas y, por tanto, no estaban relacionados con la dificultad de la tarea. Después, estos niveles siguieron cursos diversos, incrementándose en el caso de la ejecución más difícil. Esto indica que los sujetos posteriormente son capaces de controlar y ajustar sus estados de ansiedad de acuerdo con las exigencias de las tareas que están realizando. También hemos encontrado en los sujetos que tienen una personalidad más ansiosa (según las puntuaciones en el cuestionario STAI en su forma de rasgo) que su principal diferencia no estriba en que alcancen inicialmente mayores niveles de ansiedad de estado si no que reducen en menor proporción o mantienen, respecto a los valores iniciales, sus niveles de ansiedad durante la ejecución de las tareas sencillas.