Psychologieunterricht im Studium der Zahnmedizin Ergebnisse einer Befragung an deutschen Hochschulen

Abstract

Im Zusammenhang mit der zu erwartenden neuen Approbationsordnung für Zahnärzte wird auch ein Unterricht in Psychologie als fester Bestandteil der Ausbildung ins Auge gefaßt. Diese Entwicklung wurde als Anlaß zu einer Befragung genommen, bei der alle deutschen Hochschulen, an denen Zahnärzte ausgebildet werden, zu ihrem gegenwärtigen Engagement hinsichtlich der Ausbildung in Psychologie und zu ihren Wünschen für die Zukunft befragt wurden. Die Ergebnisse zeigen, daß bereits jetzt mehr als die Hälfte der Ausbildungsstätten Unterricht in Psychologie für Studierende der Zahnmedizin anbieten. Für die Zukunft wird von den meisten Befragten ein interdisziplinäres Unterrichtsangebot in Psychologie für Zahnmediziner favorisiert, das von Experten der Zahnmedizin und Medizinpsychologen gemeinsam zu erbringen wäre.

Within the context of introducing new instruction regulations for dentists a curriculum in psychology as a compulsory part of the studies is taken into consideration. This situation gave rise to conduct an opinion poll including all German universities, which educate dentistry students. Questions concerned present activities regarding psychology courses for dentistry students as well as wishes regarding regulations to be expected. Results show that already now more than half of the schools offer courses in psychology for dentistry students. Most of the individuals asked favored an interdisciplinary curriculum in psychology for dentistry students to be conducted by dental specialists and medical psychologists.