A description of a listening activity for Children’s Song, a piece by Chick Corea, is introduced and developed. The use of materials and strategies for music making in early childhood settings was developed as a result of a teacher training and consultancy program implemented in a network of early learning centers in Spain. The main lines of thought that underpin the program’s resources and achievements are explained in this article.
Bassols, M. ( 2003). La comunicació a través dels diferents llenguatges [Communication across several languages]. Paper presented at VI Jornades d’innovació a l’Etapa d’Educació Infantil. La comunicació a les primeres edats [The Early Childhood Innovation Conference: Early years’ communication] , Universitat Autònoma de Barcelona, Spain.
2.
Corea, C., & Burton, G. ( 1972). Children’s song. On Crystal silence [CD]. ECM 831-331-2. Oslo, Norway: Arne Bendiksen Studio.
3.
Generalitat de Catalunya. (2006). Pla marc de formació permanent 2005-2010 (Departament d’Educació) [Training guide plan 2005-2010, Department of Education]. Retrieved from http://www.xtec.es/formacio/pla_marc/plamarc_formacio.pdf
4.
Kenney, S. ( 2004). The importance of music centers in the early childhood class. General Music Today, 18, 28-36.
5.
Lew, J., & Campbell, P. ( 2005). Children’s natural and necessary musical play: Global context, local applications. Music Educators Journal , 91(5), 57-62.
6.
Malagarriga, T., & Pérez, J. (2007). La música en las Escoles Bressol Municipals de Mataró. Un proyecto de innovación, formación permanente e invetigación [Music at municipal preschools in Mataró. An innovation, teacher training and research project]. Proceedings of CIANEI II, Congresso Internacional de Aprendizagem na Educaçao de Infancia. Oporto, Portugal.
7.
Malagarriga, T., & Pérez, J. (2008). Los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, formación del profesorado e investigación en las escuelas 0-3 años [Materials for music-making: Leading an innovation, teacher training and research program in preschools, 0- to 3-year-olds]. Eufonía, 42, 103-110.
8.
Pérez, J. ( 2008). Avaluació de set materials representatius del programa didàctic aplicat a les Escoles Bressol Municipals de Mataró dins del projecte de formació del professorat 2006-07 [Assessment of seven representative materials from the didactic program applied at the municipal preschools in Mataró within the 2006-07 teacher training project] (Unpublished doctoral research report). Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spain.
9.
Pérez, J. ( 2009). Innovació, formació i recerca: Materials per descobrir Chick Corea a l’escola bressol [Innovation, training and research: Materials to discover Chick Corea in preschools]. Paper presented at III Congrés d’Educació de les Arts Visuals. Per un diàleg entre les Arts [III Visual Arts Education Conference: For a dialogue between the arts]Barcelona , Spain.
