La relation entre recherches sociales quantitative et qualitatives. A partir d'une caractérisation schématique de l'historique du débat sur les méthodes de recherche sociale qualitatives et quantitatives. un argument en six points est présenté. Les six points se centrent sur: (1) les multiples paradigmes à la disposition des chercheurs, chacun caractérisant les données et l'explication de manières radicalement opposées: (2) la variété de démarches de recherche dans la collecte et la construction de données sociales: (3) le point important que ce ne sont pas les paradigmes qui entrainent les manières de faire, ni non plus vice versa: (4) les similarités entre données qualitatives et quantitatives dans la mesure où toutes les deux sont extraites ou construites à partir de la richesse du vécu. (5) quoi que la nature des données doive être adaptée au paradigme encadrant la recherche, les procédures de production de telles données sont illimitées; et (6) comment la confusion arrive quand on suppose que des paradigmes et des procédures tombent nécessairement dans des catégories logiquement cohérentes et mutuellement exclusives. Des liens sont tracés entre ces six points et les arguments récents de Hammersley et Smaling. La conclusion est que cet argumentaire en six points permet aux chercheurs d'être plus imaginatifs dans leurs choix de méthodes.
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