Reach-in and Reach-out

Abstract

This article presents an unusual case of university—industry interaction whereby a group of small businesses came together to persuade a university to establish an MSc in Pipeline Engineering.We identify that the course contributed to regional development in four ways. First, it provided graduates for local industry. Second, it linked local firms with pipeline engineers worldwide and raised the region's profile within that network. Third, it strengthened the research base of the university through the recruitment of pipeline engineers from industry and fourth, it facilitated the possibility of joint research between the university and local firms.We question whether this model is transferable to other industry sectors/universities. We conclude that this outreach activity has been shaped by the `reach-in' to the university of the local business community and propose a revised model of university interaction with regional industry.Traditionally universities have been seen as `reaching out' to regional industry and the collaborations have been viewed as being instigated by the university and often research based. Our revised model proposes an alternative mechanism whereby collaborations can be instigated by industry and through a teaching route.

Le présent article présente un cas peu commun d'interaction universitaire-industrielle, dans le cadre de laquelle un groupe de petites entreprises se sont rassemblées pour tenter de persuader une université de créer une Maîtrise ès sciences en ingénierie des pipelines. Nous avons constaté que le cours avait contribué au développement de la région à quatre points de vue. Premièrement, ce projet fournissait des diplômés à l'industrie locale ; deuxièmement, il reliait des entreprises de la région à des ingénieurs de pipelines partout dans le monde, rehaussant ainsi la réputation de la région au sein du réseau ; troisièmement, il renforçait la structure des recherches de l'université, en recrutant des ingénieurs spécialistes des de pipelines dans l'industrie et, quatrièmement, il encourageait la possibilité d'entreprendre des études conjointes entre l'université et les entreprises locales. Nous nous posons la question à savoir si ce modèle est transférable à d'autres secteurs industriels ou à d'autres universités. Nous sommes ainsi arrivés à la conclusion que cette activité “d'accessibilité extérieure “ a été façonnée par “l'accessibilité intérieure” de l'université de la part du milieu des affaires local, et nous proposons un nouveau modèle de l'interaction entre l'université et l'industrie régionale. La tradition veut que l'on perçoive les universités comme “accédant extérieurement” l'industrie régionale, et que l'on considère les collaborations comme étant initiées par l'université et bien souvent basées sur la recherche. Notre nouveau modèle propose un mécanisme de substitution, au moyen duquel les collaborations peuvent être initiées par l'industrie et par la voie de l'enseignement.

Este artículo presenta un caso poco común de interacción universidad-industria por la cual un grupo de pequeñas empresas se reunió para convencer a una universidad de que estableciera una licenciatura en ingeniería de tuberías. Identificamos que el curso contribuía al desarrollo regional de cuatro maneras. En primer lugar, proporcionaba licenciados a la industria local. En segundo lugar, vinculaba a las empresas locales con la red mundial de ingenieros de tuberías y daba más relieve a la región dentro de esa red. En tercer lugar, aumentaba la base de investigaciones de la universidad al reclutar ingenieros de tuberías de la industria y en cuarto lugar, facilitaba la posibilidad de una investigación cooperativa entre la universidad y las empresas locales. Cuestionamos si este modelo era transferible a otros sectores industriales o universidades. Llegamos a la conclusión de que esta actividad de extensión fue forjada por el “alcance interior” a la universidad por parte de las esferas empresariales locales y proponemos un modelo revisado de la interacción entre la universidad y la industria regional. Tradicionalmente se considera que las actividades de las universidades son de “alcance exterior” orientadas a la industria regional siendo las colaboraciones instigadas por la universidad y a menudo basadas en la investigación. Nuestro modelo revisado propone un mecanismo alternativo por medio del cual las colaboraciones pueden ser instigadas por la industria y por los medios de enseñanza.

Dieser Artikel präsentiert einen ungewöhnlichen Fall von Interaktion zwischen Hochschule und Industrie, bei der sich eine Gruppe von kleinen Unternehmen zusammengeschlossen hatte, um eine Universität dazu zu bekommen, einen MSc (Master of Science) in Pipeline-Konstruktionswesen zu etablieren. Wir zeigen, dass dieser Kurs auf vier Arten zur regionalen Entwicklung beigetragen hat. Erstens konnte eine lokale Industrie auf diese Weise Hochschulabsolventen einstellen. Zweitens verband es lokale Unternehmen mit Pipeline-Konstrukteuren weltweit und hob das Profil der Region innerhalb dieses Netzwerkes. Drittens wurden so die Forschungsgrundlagen der Universität gestärkt, da Ingenieure aus der Industrie eingestellt wurden und viertens wurden so die Möglichkeiten für gemeinsame Forschung von Universität und lokalen Unternehmen erleichtert. Wir fragen, ob dieses Modell auf andere Industriezweige/Universitäten übertragbar ist. Wir schlussfolgern, dass dieser Universitätskontakt nach außen durch die Kontaktaufnahme seitens der lokalen Unternehmen entstanden ist und durch sie geprägt wurde. Wir schlagen ein überarbeitetes Modell von Interaktivität zwischen Hochschulen und der regionalen Industrie vor.Traditionell hat man Universitäten als die Initiatoren der Kontaktaufnahme mit der regionalen Industrie angesehen, und die Zusammenarbeit basierte oftmals auf die Forschung. Unser überarbeitetes Modell schlägt einen alternativen Mechanismus vor, wobei die Zusammenarbeit von der Industrie sowie über die Lehre initiiert wird.