This article consists of a detailed comparison between a test of Dutch as a second language for use in language courses for adult learners, and a parallel version of that test in self-assessment format. No consistent significant relationship between performance on the two could be demonstrated; neither was it possible to show a significant tendency for ability to self-assess reliably to increase at high proficiency levels.
Get full access to this article
View all access options for this article.
References
1.
Bakker, I. de, and Vollaard, J.1986: Zelfbeoordeling binnen het onderwijs Nederlands als tweede taal aan volwassenen. Unpublished MA thesis, Nijmegen.
2.
Bouwhuis, M.1985: Zelfbeoordeling van taalvaardigheid Nederlands als tweede taal. Unpublished MA thesis, Nijmegen.
3.
Elek, T. von.1985a: A test of Swedish as a second language. In Lee, Y., Fok, A., Lord, R. and Low, G., editors, New directions in language testing, Oxford : OUP.
4.
— 1985b: Självbedömning av färdigheter i Svenska som andra språk . Orebro: RPH-HÖR.
5.
Heidt, E.1979: Self evaluation in learning. A report on trends, experiences and research findings. Paris: UNESCO
6.
Henner-Stanchina, C. and Holec, H.1977: Evaluation in an autonomous learning scheme. Mélanges Pedagogiques, 73-84.
7.
Jansen, M. and Veen, C. van1985: Leermiddelen gezocht! Utrecht: STEM/ NCB.
8.
Janssen-van Dieten, A.1987: De ontwikkeling van toetsen Nederlands voor volwassen niet-Nederlandstaligen. In Extra, G., Hout, R. van and Vallen, T., editors, Etnische minderheden: taalverwerving, taalonderwijs, taalbeleid. Dordrecht: Foris Publications.
9.
Lewkowicz, J. and Moon J.1985: Evaluation: a way of involving the learner. In Alderson, J., editor, Evaluation. Lancaster Practical Papers in English Language Education, Oxford : Pergamon.
10.
Oskarsson, M.1978: Approaches to self-assessment in foreign language learning . Strasbourg: Council of Europe .
11.
Raasch, A.1979: Selbsteinschatzungstests für den Lerner: eine Hilfe für den Französischlehrer. Zielsprache Französisch1, 1-7. Raymakers-Volaart, C.1986: Doelstellingen voor taalvaardigheid Nederlands binnen de basiseducatie voor etnische en culturele minderheden . Unpublished MA thesis, Nijmegen.
