This paper touches upon gender differences concerning psychosocial factors related to the emotional reaction of gratitude and forms of expressing gratitude in quasi-experimental conditions. It is based on findings from a study conducted on 576 participants of both sexes, aged 14 to 86 years. There were used three versions of the same questionnaire, depending on the type of the received good—material, intangible, or none. The participants’ gratitude level (as a trait), self-esteem, and emotional intelligence were measured. The findings revealed that women and young adults experience the highest levels of gratitude. Gender and age significantly differentiated the preferred ways of showing gratitude. Gratitude level was found to be positively correlated with self-esteem, emotional intelligence, and readiness to help people—both the benefactor and others. Getting an intangible good was associated with the strongest urge to reciprocate the benefactor. The preferred way of showing gratitude significantly varied between the investigated groups.
AronsonE. (2001). Człowiek istota społeczna – wybór tekstów [The social animal, 10th ed.]. (J. Radzicki, Trans.). Warszawa, Poland: PWN.
2.
BartlettM.Y.DeStenoD. (2006).
Gratitude and prosocial behavior: Helping when it costs you.Psychological Science,
17, 319–325. doi:10.1111/j.1467-9280.2006.01705.x
3.
BonoG.FrohJ. J.ForretR. (2009). Gratitude in school: Benefits to students and schools. In FurlongM. J.GilmanR. E. (Eds.), Handbook of positive psychology in schools (pp. 77–88).
New York, NY:
Routledge/Taylor & Francis Group.
4.
Central Statistical Office. (2017). Demographic yearbook of Poland.
Warszawa, Poland:
Zakład Wydawnictw Statystycznych.
5.
ClarkM. S.MillsJ. R. (1993).
The difference between communal and exchange relationships: What it is and is not.Personality and Social Psychology Bulletin,
19, 684–691. doi:10.1177/0146167293196003
6.
DzwonkowskaI.Lachowicz-TabaczekK.ŁagunaM. (2008). Podręcznik. Samoocena i jej pomiar. Polska adaptacja skali SES M. Rosenberga [Manual. Self-assessment and its measurement. Polish adaptation of the SES M. Rosenberg scale].
Warszawa, Poland:
Pracownia Testów Psychologicznych.
7.
EmmonsR. A. (2004). An introduction. In EmmonsR. A.McCulloughM. E. (Eds.), The psychology of gratitude (pp. 3–15).
New York, NY:
Oxford.
8.
EmmonsR. A. (2007). Thanks!: How the new science of gratitude can make you happier.
Boston, MA/New York, NY:
Houghton Mifflin Company.
9.
EmmonsR. A.McCulloughM. E. (Eds.). (2004). The psychology of gratitude (pp. 145–166).
New York, NY:
Oxford University Press.
10.
EmmonsR. A.SheltonC. M. (2002). Gratitude and the science of positive psychology. In SnyderC. R.LopezS. J. (Eds.), Handbook of positive psychology (pp. 459–471).
New York, NY:
Oxford.
FredricksonB. L. (2004). Gratitude, like other positive emotions, broadens and builds. In EmmonsR. A.McCulloughM. E. (Eds.), The psychology of gratitude (pp. 3–15).
New York, NY:
Oxford.
13.
FrohJ. J.BonoG.EmmonsR. A. (2010).
Being grateful is beyond good manners: Gratitude and motivation to contribute to society among early adolescents.Motivation and Emotion,
34, 144–157. doi:10.1007/s11031-010-9163-z
14.
FrohJ. J.KashdanT. B.OzimkowskiK. M.MillerN. (2009).
Who benefits the most from a gratitude intervention in children and adolescents? Examining positive affect as a moderator.Journal of Positive Psychology,
4, 408–422.
15.
FrohJ. J.YurkewiczC.KashdanT. B. (2009).
Gratitude and subjective well-being in early adolescence: Examining gender differences.Journal of Adolescence,
32, 633–650. doi:10.1016/j.adolescence.2008.06.006
16.
GordonA. K.Musher-EizenmanD. R.HolubS. C.DalrympleJ. (2004).
What are children thankful for? An archival analisis of gratitude before and after the attacks of September 11. Applied Developmental Psychology,
25, 451–453. doi:10.1016/j.appdev.2004.08.004
17.
GrabowskaA. (1997).
Płeć mózgu [Sex of the brain]. Studia psychologiczne,
36, 17–38.
18.
GrahamS. (1988).
Children’s developing understanding of the motivational role of affect: An attributional analysis.Cognitive Develomment,
3, 71–88. doi:10.1016/0885-2014(88)90031-7
19.
GruszeckaE. (2008a). Emocje związane z otrzymaniem pomocy [Emotions associated with receiving help]. In BłachnioA.PrzepiórkaA. (Eds.), Bliżej emocji II (pp. 63–80).
Lublin, Poland:
Publisher of the John Paul II Catholic University of Lublin.
20.
GruszeckaE. (2008b). Otrzymanie pomocy a wdzięczność i stosunek do ludzi [Receiving help and gratitude and attitude to people]. In PlopaM.BłażekM. (Eds.), Współczesny człowiek w świetle dylematów i wyzwań: Perspektywa psychologiczna (pp. 143–152).
Karków, Poland:
Impuls.
21.
Harwas-NapierałaB.TrempałaJ. (2000). Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyka okresów życia człowieka [Psychology of human development. Characteristics of the periods of human life].
Warszawa, Poland:
Wydawnictwo Naukowe PWN.
22.
JaworowskaA.MatczakA. (2008). Podręcznik. Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej INTE [Manual. INTE emotional intelligence questionnaire].
Warszawa, Poland:
Laboratory of Psychological Tests.
23.
KashdanT. B.MishraA.BreenW. E.FrohJ. J. (2009).
Gender differences in gratitude: Examining appraisals, narratives, the willingness to express emotions, and changes in psychological needs.Journal of Personality,
77(3), 691–730. doi:10.1111/j.1467-6494.2009.00562.x
24.
KatzA. N.WoodburyJ. A. (2017).
Gender differences in being thanked for performing a favor.Journal of Psycholinguistic Research,
46(2), 481–496. doi:10.1007/s10936-016-9449-8.
25.
KnoppK. A. (2012).
Czy kobiety naprawdę są bardziej inteligentne emocjonalnie niż mężczyźni? O różnicach międzypłciowych w zakresie zdolności emocjonalnych [Are women really more emotionally smart than men? On intersexual differences in emotional capabilities]. Kwartalnik Naukowy,
4(12), 95–112.
26.
KossakowskaM.KwiatekP. (2014).
Polska adaptacja kwestionariusza do badania wdzięczności GQ-6 [Polish adaptation of the GQ-6 gratitude questionnaire]. Przegląd Psychologiczny,
54(4), 503–514.
McCulloughM. E.KilpatrickS.EmmonsR. A.LarsonD. (2001).
Is gratitude a moral affect?Psychological Bulletin,
127, 249–266. doi:10.1037/0033-2909.127.2.249
McDougallW. (1908). An introduction to social psychology (pp. 106–116).
New York, NY:
Mineola.
33.
NadlerA.JeffreyD. (1986).
The role of threat to self-esteem and perceived control in recipient reaction to help: Theory development and empirical validation. Advances in Experimental Social Psychology,
19, 81–122. doi:10.1016/S0065-2601(08)60213-0
34.
NiedźwieńskaA. (2004). Poznawcze mechanizmy zniekształceń w pamięci zdarzeń [Cognitive mechanisms of distortion in the memory of events].
Kraków, Poland:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
35.
Poniatowska-LeszczyńskaK.MałyszczakK. (2013).
Depresja a patologia osobowości w ujęciu psychodynamicznym [Depression and personality pathology in psychodynamic terms]. Postępy Psychiatrii i Neurologii,
22(3), 201–209.
36.
RymarczykK. (2003).
Emocje a płeć [Emotions and gender]. Kosmos. Problemy nauk biologicznych,
52(1), 67–75.
37.
SzackaB. (2003). Wprowadzenie do socjologii [Introduction to sociology] (p. 388).
Warszawa, Poland:
Oficyna Naukowa.
38.
SzackaB. (2008). Wprowadzenie do socjologii [Introduction to sociology] (pp. 135–154).
Warszawa, Poland:
Oficyna Naukowa.
39.
Szatur-JaworskaB.BłędowskiP.DzięgielewskaM. (2006). Podstawy gerontologii społecznej [Basics of social gerontology] (p. 88).
Warszawa, Poland:
Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR.
40.
SzcześniakM. (2005).
Jak dziękują najmłodsi? Wdzięczność w okresach średniego i późnego dzieciństwa [How do the youngest thank you? Gratitude in the periods of middle and late childhood]. Psychologia. Edukacja i społeczeństwo,
2(4), 337–361.
41.
SzcześniakM. (2007).
Wdzięczność w świetle wybranych koncepcji psychologiczno-społecznych [Gratitude in the light of selected psychological and social concepts]. Roczniki Psychologiczne,
10(1), 91–111.
42.
SzcześniakM. (2008). Nie sama woda mnie ocaliła, lecz moc rąk, które ją podarowały: Przedmiotowo-podmiotowa perspektywa wdzięczności [It was not the water alone that saved me, It was the strength of the hands that gave it: Personal and subiective perspective of gratitude]. In BłachnioA.PrzepiórkaA. (Eds.), Bliżej emocji II (pp. 33–47).
Lublin, Poland:
Wydawnictwo KUL.
43.
ŚwitałaM. (2009).
The self-assessment of health condition and its effect upon the behaviour of senior consumers. Polish Gerontology,
17(3), 129–136.
Van der GraaffJ.CarloG.CrocettiE.KootH. M.BranjeS. (2017).
Prosocial behavior in adolescence: Gender differences in development and links with empathy. Journal of Youth and Adolescence,
47, 1086–1099. doi:10.1007/s10964-017-0786-1
46.
WalkerJ.KumarA.GilovichT. (2016).
Cultivating gratitude and giving through experiential consumption.Emotion,
16(8), 1126–1136. doi:10.1037/emo0000242
47.
WojciszkeB. (2002). Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej [Man among people. Outline of social psychology].
Warszawa, Poland:
Scholar.
