Description. Les interventions ergothérapiques en promotion et prévention de la santé et du bien-être des enfants visent à réduire les inégalités de santé et favoriser les facteurs de protection. But. Cette étude vise à décrire un projet pilote de service d’ergothérapie à base communautaire, pour les enfants d’âge préscolaire, en partenariat avec les organismes communautaires et les milieux de garde. Méthodologie. Une approche de recherche-action participative avec soutien d’un comité aviseur a été mis en place. Une ergothérapeute a offert des services d’ergothérapie communautaire selon un modèle d’organisation par paliers durant un an. Résultats. Les services étaient offerts selon trois paliers : 7 ateliers de sensibilisation pour parents et intervenants (palier 1), 57 visites et 27 consultations dans 8 organismes communautaires (palier 2) et 23 suivis individuels (palier 3). Conséquences. Il est possible d’implanter un service d’ergothérapie s”inspirant de la réadaptation à base communautaire avec les organismes communautaires offrant des services aux enfants de 5 et moins et les milieux de garde.
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