Una ciencia de la humanización. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos en educación?

Abstract

Como prólogo a las respuestas, se comienza con una breve historia de las condiciones de aparición de la psicología como ciencia y sus relaciones con las prácticas educativas. Después se responden las preguntas del debate: 1) Todas las teorías psicológicas pretenden ser cosmovisiones del hecho humano, pero cometen reduccionismos y simplificaciones. 2) No todas las teorías son válidas para la Educación, ya que algunas ni la consideran. 3) La validez de una teoría depende de la cultura que la acepta y sobre todo, de las distorsiones que produce, y 4) Es necesaria una ciencia —sea Antropología, Psicología, Pedagogía- de la humanización, y creo que el mejor candidato es el enfoque histórico social.