La educación social en la cultura del bienestar

Abstract

El artículo se inicia presentando los cambios culturales sufridos a partir del Estado del Bienestar y la crisis en la que éste se encuentra, para centrarse posteriormente en las repercusiones que en la educación social ha tenido la cultura del bienestar. El autor analiza los modelos en que actualmente se relaciona la educación social con las formas del Estado del Bienestar así como los principales enfoques que de la educación social se perciben en la cultura del bienestar.

En el artículo, centrado en la educación social y el estado del bienestar, se analizan los modelos en que actualmente se relaciona la educación social con las formas del Estado de Bienestar: modelo liberal-demócrata, modelo social-demócrata y modelo neocorporativista y se presentan los principales enfoques que de la educación social se perciben en la cultura del bienestar: educación social como socializació n, como acción social cualificada, como factor de intervenció n educativa cerca de la inadaptación social, como adquisición de competencias sociales, como didáctica social, como formación política del ciudadano, como prevención y control social, como trabajo social educativo y como paidocenosi s.