Análisis de la relación entre grupo de iguales,vinculación familiar y escolar,autocontrol y conducta antisocial,en una muestra de adolescentes venezolanos

Abstract

En este trabajo se pone a prueba un modelo teórico en el que se integran variables del grupo de iguales, variables familiares/escolares, y el nivel de autocontrol, con el propósito de comprobar su capacidad explicativa sobre la conducta antisocial de los adolescentes de ambos sexos. La muestra del estudio incluye 471 adolescentes escolarizados en centros públicos del estado de Mérida en Venezuela. Los resultados de los análisis de Estructuras de Covarianza revelan que, tanto para los hombres como para las mujeres, la pertenencia a un grupo desviado, la inadecuada supervisión familiar y un bajo nivel de autocontrol son las variables más relevantes con respecto a la probabilidad de desarrollar conducta desviada. Sin embargo, estas variables dan cuenta en mayor medida de la conducta antisocial de los chicos que de la de las chicas. Se plantea la necesidad de prestart mayor atención al tema del género en la investigación y los modelos teóricos de la delincuencia.