El “Programa de apoyo psicológico materno-infantil” es una estrategia preventiva, iniciada en 1990 en un municipio de unos 20.000 habitantes. Su actuación se dirigió a todos los niños de la Comunidad entre 0 y 12 meses. Su principal objetivo era la mejora de la competencia materna promoviendo el desarrollo de las interacciones sincrónicas entre madre-hijo; de este modo se prevenía la aparición de conflictos e interacciones desajustadas que pueden desembocar en episodios de abuso. Este objetivo se lograba dando instrucciones periódicas e individualizadas a las madres acerca del desarrollo de sus hijos: de esta forma la madre se convertía en guía y coprotagonista del mismo. Se estudiaron dos facetas del programa: evolución del riesgo de maltrato y desarrollo del niño, obteniéndose resultados que pueden considerarse preliminares sobre el desarrollo del programa. Se plantean y discuten los aspectos metodológicos así como las implicaciones de estos resultados.
Get full access to this article
View all access options for this article.
References
1.
AinsworthM. D.BleharM. C.WatersE.WallS. (1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Ssituation.Hillsdale, NJ: Erlbaum
2.
AmmermanR. T. (1990). Predisposing child factors. En AmmermanR. T.HersenM. (Eds.), Children at risk: An evaluation of factors contributing to child abuse and neglect (pp. 199–221). New York: Plenum Press.
3.
BrowneK. (1988). The nature of child abuse and neglect: An overview. En BrowneK.DaviesC.StrattonP. (Eds.), Early prediction and prevention of child abuse.New York: Wiley.
4.
BurgessR. L. (1979). Child Abuse: A social interactional analysis. En LaheyB. B.KazdinA. (Eds.), Advances in Clinical Child Psychology (Vol. 2, pp. 142–172). New York: Plenum Press.
5.
CanteroM. J. (1996). Patrones interaccionales madre-hijo y conducta de apego en la prevención del desarrollo de conductas coercitivas infantiles: Un estudio longitudinal. Tesis Doctoral no publicada. Universidad de Valencia.
6.
CerezoM. A. (1989). El Programa de apoyo psicológico materno-infantil. Proyecto. Documento no publicado. Universidad de Valencia.
7.
CerezoM. A. (1992). El Programa de asistencia psicológica a familias con problemas de relación y abuso infantil.Valencia: Publicaciones de la Generalitat Valenciana.
8.
CerezoM. A. (1996). El maltrato físico y emocional en la primera infancia.Bienestar y Protección Infantil, 2, 20–38.
9.
CerezoM. A. (1997). Parent-child conflict, coercive family interaction and child physical abuse. En KleinR. (Ed.), Multidisciplinary perspectives on family violence (pp. 17–40). London: Routledge.
10.
CerezoM. A.CanteroM. J.AlhambraS. (1990a). Cuestionario de Relaciones Materno Infantiles (CRMI). Documento no publicado. Universidad de Valencia.
11.
CerezoM. A.CanteroM. J.AlhambraS. (1990b). Cuestionario de Hábitos Maternos (CHM). Documento no publicado. Universidad de Valencia.
12.
CerezoM. A.CanteroM. J.López-cayuelaA. (1992). Estrategias e impacto del “Programa psicológico materno-infantil” Comunicación presentada al'92 European Conference of Social Pediatrics, Valencia, España, Octubre.
13.
CerezoM. A.CanteroM. J.AlhambraS.DolzL. (1994). The Mother-Infant Relationship Questionnaire (Cuestionario de Relaciones Madre-hijo, CRMI). A validation study. Comunicación presentada al23rd International Conference of Applied Psychology, Madrid, España, Noviembre.
14.
CreightonS. J. (1980). Child victim of physical abuse: A report of NSPCC Special Unit Registers (1976).London: NSPCC.
15.
CreightonS. J. (1988). The incidence of child Abuse and Neglect. En BrowneK.DaviesC.StrattonP. (Eds.), Early prediction and prevention of child abuse.New York: Wiley.
16.
CrittendenP. M (1985). Maltreated infants: vulnerability and resilience.Journal of Child Psychology and Psychiatry, 26, 85–96.
17.
CrittendenP. M. (1988). Relationships at risk. En BelskyJ.NezworskyT. (Eds.), Clinical implications of attachment (pp. 136–174. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
18.
GesellA.AmatrudaC. (1981). Diagnóstico del desarrollo normal y anormal del niño.Barcelona: Paidós. (Versión original: Knobloch y Pasamanick 1977. Harper and Row)
19.
IsabellaR. A. (1993). Origins of attachment: maternal interactive behavior across the first year.Child Development, 64, 605–621.
20.
IsabellaR. A.BelskyJ. (1991). Interactional synchrony and the origins of infant-mother attachment: A replication study.Child Development, 62, 373–384.
21.
IsabellaR. A.BelskyJ.Von EyeA. (1989). Origins of infant-mothers attachment: An examination of interactional synchrony during the infant's first year.Developmental Psychology, 25, 12–21.
22.
ShowersJ. (1992). “Don't shake your baby”.Child Abuse and Neglect, 16, 11–19.
23.
ThomasR. M. (1992). Comparing theories of child development (3rd ed.). New York: Wiley.
24.
WolfeD. (1987). Child abuse: implications for child development and psychopathology.Newbury Park, CA: Sage
25.
WolfeD. (1991). Preventing physical and emotional abuse of children.New York: Guilford Press.
