DunlopEmily, and Ginsburg, Mark (2022). Editorial Note. Special Issue of theJournal of Education in Emergencies on “Education in Pandemics.” Available at: Dunlop, Emily, and Ginsburg, Mark (2022). Editorial Note. Special Issue of the Journal of Education in Emergencies on “Education in Pandemics.” Available at: https://inee.org/resources/editorial-note-journal-education-emergencies-volume-8-number-3.
GinsburgMark and Garcia Batista, Gilberto (2019), “Reforming Education and Teacher Education in Cuba: Revolución and Perfeccionamiento.” In Carlos Orne-las (ed.), Politics of Education in Latin America: Reforms, Resistance and Persistence, pp. 215–243. Rotterdam, Netherlands: Sense Publishers.
5.
Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (llece) (1998). Primer estudio internacional comparativo sobre lenguaje, matemática y factores asociados en tercero y cuarto grado. Santiago: LLECE de UNESCO.
6.
Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (llece) (2007). Segundo estudio internacional comparativo sobre lenguaje, matemática y factores asociados en tercero y cuarto grado. Santiago: LLECE de UNESCO.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (onuecc).Estudio Regional Comparativo y Explicativo (erce 2019): Reporte Nacional de Resultados: Cuba. Available at: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380245.