Estructura y organización de una base de datos

Abstract

Cualquier profesor inquieto que acumule datos para su trabajo sabe lo complicado de organizarlos y explotarlos bien. De hecho manejar bien la información es tan importante o más para la enseñanza y el aprendizaje como la propia información. Una de las herramientas del ordenador de uso generalizado, las bases de datos, constituye por tanto un recurso básico para el profesor, el alumno y el propio proceso educativo. Aquí se hace una presentación de posibilidades y problemas para emplearlo con eficacia.

Es esencial para un buen uso de la nueva tecnología informática la organización de la información en una base de datos eficaz. Al proyectar la base de datos debe definirse la tipología de la asociación entre entidades y los atributos que nos interesan para el análisis. Esto es lo que se denomina el esquema conceptual. Los enlaces entre entidades de la base de datos pueden hacerse mediante un conector gráfico o un conector lógico, y según la técnica utilizada para realizar el conector nos encontramos con dos modelos principales de bases de datos: modelo reticular y modelo relacional. La adopción de un modelo particular caracteriza el esquema lógico. La adaptación del esquema lógico a un sistema determinado existente en el mercado es el esquema físico o representación informática.