El «Potencial de Aprendizaje» (PA) es uno de los conceptos más prometedores como complemento y/o sustitución del estático constructo inteligencia y su medida. Basado en el concepto vygostkyano de «Zona de Desarrollo Próximo» así como en otros más recientes como «Modificabiliaad» o «Educabilidad», en los últimos años se han desarrollado una serie de investigaciones tratando tanto de profundizar en este concepto como de proceder a su medida. Con estos objetivos, en la última década un grupo de investigación en la Universidad Autónoma de Madrid han desarrollado un dispositivo de medida de PA. A modo de Introducción de este Dossier sobre «Potencial de Aprendizaje» se presenta una síntesis de las investigaciones realizadas.
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