Uno de los conceptos polémicos de la teoría piagetiana, el egocentrismo, es revisado en este artículo en el contexto de las tareas de adopción de perspectivas espaciales. Algunos autores han encontrado un elevado porcentaje de respuestas egocéntricas en niños pequeños en este tipo de tareas. Otros, sin embargo, observan pocos errores egocéntricos en todas las edades sin encontrar una etapa de egocentrismo en el desarrollo espacial, tal y como la describe la teoría piagetiana. Estas discrepancias se deben, en parte, a las diferencias metodológicas en el estudio de la habilidad para adoptar otras perspectivas. Además de analizar los aspectos metodológicos de la investigación, se propone en este artículo una reinterpretación del concepto de egocentrismo ligada a la distinción, propuesta por Turiel (1983), entre la adopción de perspectivas ajenas—como método para obtener información—y el sistema conceptual implicado en dicha información.
Get full access to this article
View all access options for this article.
References
1.
AebliH.«Egocentrism: not a phase of mental development but a “substitute solution” for an insoluble task».Pedag. Europ., 3, págs. 97–105, 1967.
2.
BorkeH.«Piaget's mountains revisited: changes in the egocentric landscape».Developmental Psychology, 11, 2, págs. 240–243, 1975.
3.
BrodzinskyD. N.JacksonJ. P.OvertonW. F.«Effects of perceptual shielding in the development of spatial perspectives».Child Development, 43, 3, págs. 1014–1016, 1972.
4.
CoifJ. D.CostanzoP. R.FarnilltD.«Specific transition in the development of spatial perspectives-taking ability».Devel. Psychl., 9, 2, págs. 167–177, 1973.
5.
CoxM. V.«The other observer in a perspective task».British Journal of Educational Psychology, 45, págs. 83–85, 1975.
6.
CoxM. V.«Perspective ability: the relative difficulty of the other observer's viewpoints».Journal of Experimental Child Psychology, 24, págs. 254–259, 1977.
7.
DeregowskiJ. B.«Orientation and perception of pictorial depth».International Journal of Psychology, 6, págs. 111–114, 1971.
8.
EiserC.«Recognition and inference in the coordination of perspectives».British Journal of Educat. Psychol., 44, 3, Págs. 309–312, 1974.
9.
EiserC.«Questions children ask about spatial arrays. An analysis of the processes involved in coordinating perspectives».British Journal of Educationsl Psychology, 46, págs. 205–211, 1976.
10.
ElkoninD. B.Psicología del juego. Madrid, Pablo del Río, 1980 y Visor-Aprendizaje, 1985.
11.
EnescoI.El desarrollo de conceptos espaciales: Un estudio transcultural. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid, 1982.
12.
FehrL. A.«Methodological inconsistencies in the measurement of spatial perspective taking ability: A cause for concern».Human Development, 21, (5–6), págs. 302–315, 1978.
13.
FishbeinH. D.LewisS.KeifferK.«Children's understanging of spatial relations: coordinating of perspectives».Devel. Psychol., 7, 1, págs. 21–23, 1972.
14.
FlavellJ. H.«The development of inference about others». EnMishelT. (Ed.): Understandin other persons, Blackwells, Oxford, 1974.
15.
FlavellJ. H.BotkinP. A.FryC. L.WrightJ. W.JarvisP. E.The development of the role-taking and communication skills in children, Wiley, Nueva York, 1968.
16.
FlavellJ. H.OmasonO.Latham«Solving spatial perspective-taking problems by rule versus computation: A developmental study».Develop. Psychol., 14, 5, págs. 462–473, 1978.
17.
FlavellJ. H.FlavellE. R.GreenF. L.WilcoxS. A.«The development of three spatial perspective-taking rules».Child Development, 52, 1, págs. 356–358, 1981.
18.
FordM. E. (1979): «The construct validity of egocentrism», Psychological Bolletin, 1979, 86, 1169–88.
19.
GarnerJ.PlantE. L.«On the measurement of egocentrism: A replication and extension of Aebli's findings».Brit. Journ. of Educat. Psychol., 42, págs. 79–83, 1972.
20.
GibsonE. J.Principles of perceptual learning and development. Appleton-Century-Crofts, Nueva York, 1969.
HudsonW.«Cultural problems in pictorial perception».South African Journal of Sciences, 58, págs. 189–195, 1962.
23.
LaurendeauM.PinardA.The development of the concept of space in child, Intern. University Press, Nueva York, 1970.
24.
HuttenlocherJ.PressonC.«Mental rotation and the perspective proble».Cognitive Psychology, 4, 277–299, 1973.
25.
LibenL.BelknapB.«Intelectual realism: Implications for investigations of perceptual perspective-taking».Child Develop., 52, págs. 921–924, 1981.
26.
MasagkayZ.MccluskeyC. W.Sims-KnightJ.VaughnB. E.FlavellJ. H.«The early development of inferences about the visual percepts of others».Child Develop., 45, págs. 357–366, 1974.
NiglA. J.FishbeinH. D.«Perception and conception in coordination of perspectives».Develop. Psychol., 10, 6, págs. 858–866, 1974.
29.
PiagetJ.InhelderB.La représentation de l'espace chez l'enfant. P. U. F., París, 1948.
30.
PhinneyJ. S.NummedalS. G.«Effects of left-right and position reversals on spatial perspective taking in young children».Perceptual & Motor Skills, 48(1), págs. 223–227, 1979.
31.
PufallP. B.«Egocentrism in spatial thinking: It depends on your point of view».Develop. Psychol, 11, 3, págs. 297–303, 1975.
32.
RubinK. H.«Egocentrism in childhood. A unitary construct».Child Develop., 44, págs. 102–110, 1973.
33.
SchachterD.GollinE. S.«Spatial perspective taking in young children».Journal of Experimental Child Psychology, 27(3), págs. 467–478, 1979.
34.
ShantzC. U.WatsonJ. S.«Spatial abilities and spatial ego-centrism in the young child».Child Developm., 42, págs. 171–181, 1981.
35.
TurielE.The development of social knowledge, Cambridge University Press, Cambridge.
