Global Health Promotion

Participatory Action Research (PAR) has attracted the interest of public health practitioners and researchers who seek to combine research with education and action, and those who want to go beyond knowledge development to the diffusion of research findings and to the implementation of change processes in light of their findings.

En faisant le consensus sur un nouveau paradigme d'intervention qui intègre toutes les dimensions de l'environnement physique, politique et économique pouvant avoir un impact sur la santé, la Charte d'Ottawa, le Plan d'ensemble pour la promotion de la santé, la Politique de la Santé et du Bien-être proposent aux professionnels de la santé publique un élargissement majeur de leurs rôles et de leurs mandats. D'éducateurs sanitaires qu'ils étaient, on leur demande maintenant d'orienter leur action de façon à soutenir la création de milieux favorables, le renforcement de l'action communautaire, la réorientation des services de santé et l'élaboration d'une politique publique saine, tout en continuant à favoriser l'acquisition d'aptitudes individuelles. Le présent article discute de cette transition des rôles et mandats des professionnels de la santé.