Numeracy Activities Within VOX: The Norwegian Institute for American Association for Adult and Continuing Education

Abstract

Get full access to this article

View all access options for this article.

References

Bekkevold

Guthu

Hillern

(2007). Vox-Barometeret – Befolkningens holdning til opplæring og egen kompetanse. Oslo, Norway.

Berg

Kvalø

(2006). Spesialpedagogikk. Oslo, Norway: Utdanningsforbundet.

EVA (2005). Evalueringsrapport Forberedende voksenundervisning. Forberedende voksenundervisning. D. Evalueringsinstitut. Copenhagen, Denmark: Evalueringsinstitut: 18.

Gabrielsen

Haslund

(2005). Lese-og mestring-skompetanse i den norske voksenbefolkningen: resultater fra “Adult literacy and life skills” (ALL). Stavanger, Norway: Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning, Universitetet I Stavanger.

Lundetræ

Gabrielsen

(2006). På lik linje? om voksnes mestring avmatematikk i dagliglivet. Stavanger, Norway: Universitetet i Stavanger.

Swain

Baker

Holder

Newmarch

Coben

(2005). Beyond the daily application: Making numeracy teaching meaningful to adult learners, London: National Research and Development Centre for Adult Literacy and Numeracy Institute of Education.

TEC (2008). TEC launches literacy and numeracy action plan. Retrieved August 14, 2009, from http://www.tec.govt.nz/templates/NewsItem.aspx?id=3624.