Numeracy Activities Within VOX: The Norwegian Institute for American Association for Adult and Continuing Education

Bekkevold C. Guthu L. Hillern I. (2007). Vox-Barometeret – Befolkningens holdning til opplæring og egen kompetanse. Oslo, Norway.

Berg C. Kvalø S. (2006). Spesialpedagogikk. Oslo, Norway: Utdanningsforbundet.

EVA (2005). Evalueringsrapport Forberedende voksenundervisning. Forberedende voksenundervisning. D. Evalueringsinstitut. Copenhagen, Denmark: Evalueringsinstitut: 18.

Gabrielsen E. Haslund J. (2005). Lese-og mestring-skompetanse i den norske voksenbefolkningen: resultater fra “Adult literacy and life skills” (ALL). Stavanger, Norway: Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning, Universitetet I Stavanger.

Lundetræ K. Gabrielsen E. (2006). På lik linje? om voksnes mestring avmatematikk i dagliglivet. Stavanger, Norway: Universitetet i Stavanger.

Swain J. Baker E. Holder D. Newmarch B. Coben D. (2005). Beyond the daily application: Making numeracy teaching meaningful to adult learners, London: National Research and Development Centre for Adult Literacy and Numeracy Institute of Education.

TEC (2008). TEC launches literacy and numeracy action plan. Retrieved August 14, 2009, from http://www.tec.govt.nz/templates/NewsItem.aspx?id=3624.