Activities in German-speaking Countries (Germany,Austria,Switzerland) to Transform School Education with the Objective of Increasing Student Awareness of Animal Welfare Issues
Restricted accessResearch articleFirst published online January, 2004
Activities in German-speaking Countries (Germany,Austria,Switzerland) to Transform School Education with the Objective of Increasing Student Awareness of Animal Welfare Issues
While harmful live-animal procedures in primary and secondary schools are illegal in Germany, Austria and Switzerland, and classroom dissections are either illegal or at least unpopular, there is a relatively new trend in German-speaking schools to handle animal welfare issues by means of voluntary animal welfare lessons. This began in the 1980s, and there is now a growing number of (at this point, more than ten) organisations in German-speaking countries offering such classes and/or well-prepared teaching aids. Apart from outlining the legal situation for animal use in education and training, the different educational concepts for animal welfare as a subject in schools are presented.
Animal Welfare Report of the German Government (2001). Tierschutzbericht der Bundesregierung 2001, pp. 86–87.
2.
Germany: Animal Protection Law of 25 May 1998 (Tierschutzgesetz vom 25. Mai 1998; BGBl. I S.1105): § 10 (1).
3.
Austria: National Law on Live-Animal Experiments of 27 September 1989 (Bundesgesetz über Versuche an lebenden Tieren vom 27. September 1989), as at November 2001: § 3 Section 1 and 2.
4.
Switzerland: Animal Protection Law of 9 March 1978 (Tierschutzgesetz vom 9. März 1978), as at July 1995: Art. 13a, Section 2.
5.
Germany, First Animal Welfare Law of 24 November 1933 (Tierschutzgesetz vom 24. November 1933).
6.
Germany: Animal Welfare Report of the German Government2001 (Tierschutzbericht der Bundesregierung 2001), pp. 86–87: Zu der Frage, inwieweit sich die Bestimmungen des § 10 TSchG nur auf Maßnahmen an lebenden Tieren beziehen, hat sich das Bundesverwaltungsgericht in einem Urteil vom 18. Juni 1997 geäußert (BVerwGE 105, 73, 82).
7.
ZinkoU., JukesN., & GerickeC. (1997). from Guinea Pig to Computer Mouse.Leicester, UK: EuroNICHE (N.B. Jukes, N. & Chiuia, M. (2003). from Guinea Pig to Computer Mouse: Alternative Methods for a Progressive, Humane Education, 2nd edition, 544pp).
8.
BernatzkyG. (1992). Wissen schützt Tiere — Replacement, Reduction, Refinement.Zentrale Tierhaltung der Universität Salzburg, Hellbrunnerstrasse 34, A-5020 Salzburg.
9.
SchöffelH., SpielmannH., & TritthartA. (1993). Alternativen zu Tierversuchen in Ausbildung, Qualitätskontrolle und Herz-Kreislauf-Forschung.Frankfurt am Main, New York.
10.
SpielmannH. (2002). Tierrechte20, June.
11.
Anon. (1995). In Landwirtschaftliches Wochenblatt. Münster/Germany, 20 April, 1995.
12.
GeisslerS. (1995). Die Behandlung des Tierschutzes im Unterricht der Grundschule (Animal Protection in Primary School Lessons). Dissertation. Karlsruhe, Germany: Pedagogical University, Karlsruhe.
13.
RenfordtH. (2002). Wie kann sich ein Haustier auf die psychische Situation von Kindern und damit auf ihre psychische Entwicklung auswirken? In Kinder und Tiere — Gesundheit und Tierschutz.Berlin-Schöneberg, Bezirksamt Tempelhof.
14.
BullA. (2000). Anstiftung zur Arbeit mit Tieren — Über die pädagogische Arbeit mit Tieren in Berliner Schulen und Kindertagesstätten. Dissertation. Berlin, Germany: Technische Universität, Berlin.http://www.tu-berlin.de/umweltbildung.
Free teaching materials were created by the German National Ministry of Agriculture Achtung vor dem Tier — Unterrichtsmappe zum Schülerheft für Lehrer/innen (available from Kohtes Klewes Bonn GmbH, Kaiserstrasse 33, D-53113 Bonn) and by the official representative for animal protection in Hessia (Tierschutz — Basiswissen zur Behandlung von Tierschutzthemen im Unterricht — available from Büro der Tierschutzbeauftragten des Landes Hessen, Hessisches Ministerium für Jugend, Familie und Gesundheit, Dostojewskistrasse 4, D-65187 Wiesbaden).
18.
PETA Deutschland e.V., Harald Ullmann, Postfach 3115 03, D-70475 Stuttgart (http://www.peta.de — info@peta.de).
