Mecanismos lingüísticos y discursivos de la argumentación

Abstract

Una programación de la enseñanza de la lengua que tome como punto de partida sus usos y funciones en la interacción social tiene que sustentarse en el conocimiento de los mecanismos lingüísticos y discursivos que pueden caracterizar los diferentes usos de la lengua, los distintos tipos de discurso. Este artículo presenta el conjunto de todos aquellos recursos lingüístico-discursivos que caracterizan la argumentación a partir de los planteamientos actuales sobre tipos de textos y de discursos y sobre las características dialógicas del discurso argumentativo.

En este trabajo planteamos de forma general y sucinta los mecanismos lingüísticos y discursivos de la argumentación, entendida en un doble sentido: como fenómeno comunicativo que se relaciona con la función lingüística de ‘convencer’ y como tipo de texto diferenciado. Las dos características fundamentales de la argumentación son su estructura lógica, de carácter contrastivo y silogístico (contraposición de argumentos y contraargumentos respecto a una conclusión) y el carácter dialógico (relación dialéctica entre un emisor y un receptor). La estructura argumentativa se manifiesta a partir del uso de conectores y de la cohesión léxica de tipo contrastivo. El dialogismo enmarca fenómenos discursivos como la deíxis, la modaliza- ción y la polifonía, explicitadas a través de pronombres personales, operadores argumentativos, palabras marcadas subjetivamente, discurso referido, etc. Una vez realizada la exposición teórica de estos aspectos, proponemos el análisis de tres textos, dos propiamente argumentativos (cartas al director) y uno publicitario, con el fin de ilustrar el funcionamiento de los mecanismos descritos.