Abstract
Desde las teorías psicosociales sobre identidad, intentamos estudiar los diferentes grados de identificación y de implicación con las culturas en contacto en el contexto vasco. Diferenciamos dos grupos de universitarios en la CAV, según la lengua de respuesta a nuestro cuestionario, sujetos que realizan sus estudios y contestan al cuestionario en euskera (grupo 1) y sujetos que cursan sus estudios y responden al cuestionario en castellano (grupo 2); en ambos grupos se midió su grado de implicación en cuatro aspectos de identidad (territorial, lingüística, nacional y cultural). Nuestro objetivo es encontrar los diferentes perfiles identitarios entre los universitarios vascos y estudiar en qué medida influye sobre éstos el hecho de vivir y estudiar en euskera o en castellano. Los resultados muestran dos perfiles identitarios que se diferencian en la dimensión español-vasco de las categorías propuestas.
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