Abstract
En este trabajo se lleva a cabo el estudio del ajuste y utilidad de la Ley de Potencia de Stevens (Stevens, 1953) en la cuantificación de las escalas bipolares del Diferencial Semántico de Osgood, Suci y Tannembaum (1957), es decir, la utilidad del escalamiento de magnitud versus la estimación de categorías en la medida de las actitudes lingüísticas en escolares gallegos de 8° de E.G.B. De la información analizada se concluye que a pesar del aparente ajuste del escalamiento de magnitud no es posible demostrar la supuesta utilidad, es decir, su superioridad frente al escalamiento de categorías ordenadas.
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