La investigación que presentamos estudia la validez ecológica de la educación familiar. Con este propósito se examina el efecto de los conflictos matrimoniales en el desarrollo de los hijos. El estudio se realiza con una muestra de 200 sujetos con un amplio rango de edad. Los resultados obtenidos corroboran estudios previos (Cumming, 1994; Cumming y Davies, 1994; Neighbors, Forenhand y Bau, 1997) y muestran la relación entre conflictos matrimoniales y problemas de conducta en los hijos. Concretamente se confirma que los hijos que presencian conflictos matrimoniales continuados tienen gran probabilidad de presentar problemas sobre todo de externalización. Además, se demuestra el papel modulador del género y de la edad.
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