El uso del material autobiográfico en ciencias sociales ha subrayado el análisis narrativo y el estudio de la identidad narrativa. A partir de los datos de una investigación sobre memoria y narración en antiguos niños evacuados a la URSS durante la Guerra Civil española, se propone en este artículo un tipo de acercamiento diferente, y un tipo de preguntas también distintas: un análisis pragmatista de los relatos de vida, que se cuestione sus condiciones sociales de posibilidad, de enunciación y recepción; una aproximación a las formas discursivas pero no sólo narrativas de la memoria; y un tratamiento del tema de la subjetividad individual y grupal no reducida a la identidad narrativa.
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