Los Inventarios del Desarrollo Comunicativo MacArthur-Bates (Communicative Development Inventories, CDI) miden el desarrollo comunicativo de niñas/os entre 8 y 30 meses. Este instrumento ha sido adaptado a gran cantidad de lenguas por lo que constituye una herramienta útil para las comparaciones interlingüísticas. Este artículo muestra los resultados de la adaptación al euskara en las escalas principales de los inventarios, así como los resultados referentes a fiabilidad y validez, los cuales avalan la consistencia interna, la estabilidad de las puntuaciones a lo largo del tiempo y el valor predictivo de las escalas.
Get full access to this article
View all access options for this article.
References
1.
AlmgrenM. (2000). La Adquisición del Tiempo y Aspecto Verbal en Euskara y Castellano. Tesis Doctoral, UPV-EHU.
2.
AlmgrenM.BarreñaA. (2001). Bilingual Acquisition and Separation of Linguistic Codes: Ergativity in Basque Versus Accusativity in Spanish. En NelsonE. K.Aksu-KoçA.JohnsonC. E. (Eds.), Children's Language Volume11 (pp. 27–48). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
BarreñaA. (2000). Estructuras Subordinadas en Niñas/os Monolingües y Bilingües Vasco-Españoles. En LeowR. P.SanzC. (Eds.), Spanish Applied Linguistics at the Turn of the Millennium (pp. 157–173). Somerville: Cascadilla Press.
7.
BarreñaA. (2001). Helduen estrategiak euskara haurrei erakustean.Jakingarriak, 45, 32–39.
8.
Cruz-LópezM. V.González-criadoM. (2001). Inventario de desarrollo Battelle.Madrid: TEA Ediciones.
9.
DaleP.BatesE.ReznickS.MorissetC. (1989). The validity of parent reports instrument of child language at 20 months.Journal of Child Language, 16 (2), 239–250.
10.
ElosegiK. (1991). Lexikoaren garapena haur elebidun baten hizkuntzaren jabekuntza prozesuan. En IdiazabalI. (Ed.), Hizkuntza jabekuntza haur elebidun eta elebakarretan (pp. 197–210) San Sebastián: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
11.
ElosegiK. (1998). Kasu eta preposizioen jabekuntza-garapena haur elebidun batengan.Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
12.
ElosuaP. (2005). Psikometria: Testen eraketa eta erabilera.Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
EzeizabarrenaM. J. (1991). Ezeztapenerako formen bilakaera bi haur elebidun eta elebakar baten hizkuntza jabekuntzan. En IdiazabalI. (Ed.), Adquisición del lenguaje en niñas/os bilingües y monolingües (pp. 183–195). VII Cursos de verano. San Sebastián: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
15.
EzeizabarrenaM. J. (1994). Primeras formas verbales de concordancia en euskera. En MeiselJ. (Ed.), La adquisición del vasco y del castellano en niñas/os bilingües (pp. 181–229). Frankfurt am Main: Vervuert.
16.
EzeizabarrenaM. J. (1996). Adquisición de la morfología verbal en euskera y castellano por niñas/os bilingües.Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
17.
EzeizabarrenaM. J. (1997a). Infinitivos verbales en el lenguaje de niñas/os bilingües. En DíazL.PérezC. (Eds.), Views on the Acquisition and Use of a Second Language (pp. 177–190). Barcelona: Univerdidad Pompeu Fabra.
18.
EzeizabarrenaM. J. (1997b). Morfemas de concordancia con el sujeto y con los objetos en el castellano infantil. En GlassW.Pérez LerouxA.T. (Eds.), Contemporary Perspectives on the Acquisition of Spanish (pp. 21–36) Sommerville: Cascadilla Press.
19.
EzeizabarrenaM. J.LarrañagaM. P. (1996). Ergativity in Basque: a problem for language acquisition?Linguistics, 34 (5), 955–991.
20.
FensonL. (2003). MacArthur-Bates Communicative Development Inventories. Extraido en Febrero, 2006 del sitio web de CDI: http://www.sci.sdsu.edu.
21.
FensonL.DaleP. S.ReznickS.ThalD.BatesE.HartungJ.PethickS.ReillyJ. (1993). The MacArthur Communicative Development Inventories: user's guide and technical manual.San Diego: Singular Publishing Group.
22.
VascoGOBIERNO (1992). Diseño Curricular Base. Educación Infantil. Introducción a la Etapa.Vitoria: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.
23.
IdiazabalI. (1988). Haur txikien hizkuntza heldutasuna neurtzeko baliapide bat: esaldien bataz besteko luzera (EBBL) edo ‘MLU’. En LakarraJ. (Ed.), Memoriae L. Mitxelena Magistri Sacrum (pp. 1289–1295). San Sebastián: ASJU.
24.
IdiazabalI. (Ed.) (1991). Adquisición del lenguaje en niñas/os bilingües y monolingües. VII Cursos de verano. San Sebastión: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
25.
IdiazabalI. (1995). First Stages in the Acquisition of Noun Phrase Determiners by a Basque-Spanish Bilingual Child. En Silva-CorvalanS. (Ed.), Spanish in Bilingual Context (pp. 260–278). Washington: Georgetown University Press.
26.
Jackson-MaldonadoD.ThalD.FensonL.MarchmanV. A.NeutonT.ConboyB. (2003). MacArthur Inventarios del desarrollo de habilidades comunicativas. User's Guide And Technical Manual.Baltimore: Paul H. Brookes
27.
KernS. (2003). Le Compte-rendu parental au service de l'evaluation de la production lexicale des enfants français entre 16 et 30 mois.Glossa, 85, 48–61.
28.
LarrañagaM. P. (1994). La evolución del caso en euskera y castellano. En MeiselJ. (Ed.), La adquisición del vasco y del castellano en niñas/os bilingües (pp. 113–150). Frankfurt am Main: Vervuert.
29.
López-ornatS.GallegoC.GalloP.KarousouS.MariscalS.MartinezM. (2005). Inventario de desarrollo comunicativo MacArthur.Madrid: TEA ediciones.
30.
MariscalS.NievaS.GallegoC.López-ornatS. (2006). La fiabilidad de los padres como informantes del conocimiento gramatical de sus hijos: los Inventarios MacArthur en español. En GallardoB.HernándezC.MorenoV. (Eds.), Lingüística clínica y neuropsicología cognitiva. Actas del Primer Congreso Nacional de Lingüística Clínica (pp. 170–181). Valencia: Universitat de València.
31.
MuñizJ. (1992). Teoría clásica de los test.Madrid: Ediciones Pirámide.
32.
Pérez-pereiraM.García-sotoX. R. (2003). El diagnostico del desarrollo comunicativo en la primera infancia: adaptación de las escalas MacArthur al gallego.Psicothema, 15 (3), 352–361.
33.
SiguanM.ColominaR.VilaI. (1990). Metodología para el estudio del lenguaje infantil.Barcelona: Abril Editorial.
34.
ThalD. J.O'hanlonL.ClemmonsM.FralinL. (1999). Validity of parent report measure of vocabulary and syntax for preschool children with language impairment.Journal of Speech, Language and Hearing Research, 42 (2), 482–496.
35.
ZubiriJ. J. (1995). Euskarazko haur-hizkeraren berezitasunak.Huarte de San Juán, 1, 175–203.
36.
ZubiriJ. J. (1997). Izen sintagmaren determinazioaren eta kasuen jabekuntza eta garapena hiru urte arte (Goizuetako bi haur euskaldun elebakarren jarraipena). Tesis doctoral sin publicar.
