Abstract
Las ideas del desarrollo han pasado por una época difícil en lo que respecta al desarrollo de la psicología. Esto se debe al creciente rechazo de que la universalidad del conocimiento sea el centro de atención de la psicología como ciencia. Este rechazo está unido a la apropiación del ‘saber-hacer’ de la psicología del desarrollo por parte de instituciones sociales de los más variados intereses socio-morales, guiadas habitualmente por la aspiración de construir una psicología que resulte valiosa en cuanto que aplicada para una sociedad dada. Esto está, de alguna forma, relacionado con el dominio socio-político de la psicología “made in USA” (creada en EEUU) en la disciplina y su aceptación favorable por parte de las instituciones sociales en todo el mundo. Por el contrario, para un mayor avance de las ideas de desarrollo dentro de la psicología, la ciencia necesita separar, de forma cuidadosa, los conceptos básicos y los conceptos aplicados, y darle prioridad a las investigaciones teóricas abstractas de las formas genéricas del desarrollo. La ciencia del desarrollo se universaliza al unir aspectos biológicos y socio-culturalesmediante modelos formales generalizados de desarrollo.
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