PURPOSE.
To explore the values and philosophies of nursing theories that inhibit the simultaneous use of nursing diagnosis and nursing theory.
SOURCES.
Published articles, books, book chapters.
DATA SYNTHESIS.
Four factors in the literature and reflected in practice may have had a negative influence on the use of nursing diagnoses: (a) commitment to the uniqueness of each person, (b) an abandonment of the nursing process, (c) a perspective that nursing care is an evolving interaction, and (d) a belief that theory-derived language is more articulate and precise than standard classifications.
PRACTICE IMPLICATIONS.
Strategies for combining theory and diagnoses include emphasizing the diagnostic terms as professional shorthand and permitting flexibility in modifying diagnoses as needed; widely disseminating the concept that classification can be used effectively with newer iterations of the nursing process reflecting circular, simultaneous, and intuitive processes; developing classification language based on concepts of hypothesis and perception; and including diagnostic categories associated with theoretical perspectives.
Search terms:
Nursing classifications, nursing diagnoses, nursing theory
Diagnostics infirmiers et théories de soins: Exploration des facteurs qui freinent et soutiennent leur utilisation simultanée
BUT.
Explorer les valeurs et les conceptions à la base des théories de soins qui inhibent I'utilisation des diagnostics infirmiers avec les théories de soin.
SOURCES.
Articles, manuels, chapitres d'ouvrages.
SYNTHÈSE DES DONNÉES.
Les données de la littérature professionnelle et l'examen de la pratique ont permis d'identifier quatre facteurs qui ont pu avoir une influence négative sur l'utilisation des diagnostics infirmiers: (a) l'importance donnée au caractère unique de chaque personne; (b) l'abandon de la démarche de soins; (c) l'idée que le soin est fait d'interactions en évolution constante; (d) la croyance que le langage découlant de la théorie est plus précis et articulé que les classifications normalisées.
IMPLICATIONS POUR LA PRATIQUE.
Quelques stratégies pourraient faciliter la combinaison de la théorie et des diagnostics, notamment: souligner le fait que les termes des diagnostics constituent une sorte de sténographie professionnelle et permettre la flexibilité pour les modifier; disséminer le fait que les classifications peuvent être utiles dans une démarche de soin rénovée, reflétant les aspects circulaires, simultanés et intuitifs du raisonnement; développer un langage basé sur les concepts d'hypothéses et de perceptions et inclure des catégories diagnostiques associées à des courants théoriques.
Mots-clés:
Classifications de soins, diagnostics infirmiers, théories de soins
Diagnóstico de enfermagem e teoria de enfermagem: Exploração dos fatores inibidores e estimuladores do seu uso simultâneo
OBJETIVO.
Explorar os valores e filosofias das teorias de enfermagem que inibem o uso simultâneo dos diagnósticos de enfermagem e das teorias de enfermagem.
FONTES.
Artigos publicados, livros, capítulos de livros.
SÍNTESE DOS DADOS.
Quatro fatores citados na literatura e refletidos na prática podem ter tido uma influência negativa no uso dos diagnóstics de enfermagem: (a) compromisso com a singularidade de cada pessoa, (b) um abandono do processo de enfermagem, (c) uma perspectiva de que o cuidado de enfermagem é uma interação que evolui e (d) uma crença de que uma linguagem derivada da teoria é mais articulada e precisa do que classificações padronizadas.
IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA.
Estratégias para combinar teoria e diagnósticos incluem enfatizar os termos diagnóstics como uma taquigrafia profissional e permitir flexibilidade para modificar diagnósticos sempre que necessário, disseminando amplamente o conceito de que a classificação pode ser usada efetivamente com novas repetições do processo de enfermagem, refletindo processos circulares, simultâneos e intuitivos; desenvolver uma linguagem de classificação baseada em conceitos de hipótese e percepção; e incluir categorias diagnósticas associadas com perspectivas teóricas.
Palavras para busca:
Classificações de enfermagem, diagnóstico de enfermagem, teoria de enfermagem
Diagnóstico enfermero y teoría enfermera: Exploración de factores que inhiben y apoyan una utilización simultánea
PROPÓSITO.
Explorar los valores y filosofías de teorías enfermeras, que inhiben la utilización simultánea de diagnósticos y teorías enfermeras.
FUENTES.
Artículos publicados, libros, capítulos de libros.
SÍNTESIS DE LOS DATOS.
Cuatro factores reflejados en la práctica y en la bibliografía, pueden haber tenido una influencia negativa en la utilizatión de los diagnósticos de enfermería: (a) compromiso a la singularidad de cada persona, (b) abandono del proceso de enfermería, (c) una perspectiva de que los cuidados de enfermería son una interacción que evoluciona y (d) una creencia de que el lenguaje derivado de la teoría, es más preciso y expresa mejor que las clasificaciones estándar.
IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA.
Las estrategias para combinar la teoría y los diagnósticos enfermeros, incluyen: Dar énfasis a los términos diagnósticos como una abreviatura profesional, permitir ser flexible al modificar diagnósticos si es necesario, diseminar ampliamente el concepto de que la clasificación puede usarse eficazmente con nuevas iteraciones del proceso enfermero que reflejen procesos circulares, simultáneos e intuitivos, desarrollar lenguajes de clasificación basados en los conceptos de hipótesis y percepción, Incluir categorías diagnósticas asociadas con perspectivas teóricas.
Términos de búsqueda:
Diagnósticos enfermeros, clasificaciones enfermeras y teoría enfermera
