Abstract
El objetivo del presente artículo es sugerir que, en parte, el debate actual sobre métodos cualitativos y cuantitativos no se centra en cuestiones fructíferas y, por tanto, no se discute tan lógicamente como se debería. Con este artículo no se intenta sugerir que sea posible una resolución completa de esta disputa metodológica. El debate, tal como está siendo planteado, esta oscureciendo las cuestiones y creando cismas entre los dos métodos, cuando deberían construirse puentes que permitan clarificar los desacuerdos originarios. La solución planteada estaría en darse cuenta que el debate está incorrectamente planteado. No es necesario elegir entre los dos métodos o entre los dos paradigmas. En este trabajo se plantean algunas de las razones que llevan a pensar que lo lógico sería ultilizarlos conjuntamente para satisfacer las exigencias que se presenten en la investigación evaluativa.
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