Abstract
El presente trabajo establece una comparación, a nivel teórico, entre las características de ciertas estructuras de conocimiento de la vida diaria que suelen abordarse por separado, y que una consideración más pormenorizada de las mismas nos hace ver como muy semejantes.
Nos referimos, por una parte, al guión o script, tipo de esquema que representa hechos o sucesos, y, por otra, a las categorías naturales que representan objetos de la vida diaria. Se ha llevado a cabo un análisis técnico preferentemente estructural, seguido de uno empírico, sobre datos obtenidos de muestras de sujetos de tres cursos de EGB (2.°, 4.° y 7.°).
La analogía se ha llevado a cabo sobre diferentes aspectos, en concreto, sobre la naturaleza esquemática de ambos tipos de representaciones, sobre los ejes sincrónico y diacrónico, estructura interna y organización jerárquica, procesos de formación y desarrollo, etc.
El análisis de datos nos revela las unidades cognitivas o componentes cognitivos a que en último lugar se reducen las caracterizaciones hechas por los sujetos de categorías naturales y sociales.
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