Valor predictivo de la batería de Inizan (B. P.)

Abstract

El objetivo de esta investigación ha sido evaluar la batería de Inizan y comprobar su validez predictiva con muestras de niños españoles. Los sujetos fueron niños entre 5 y 6 años con un CI normal y sin trastornos emocionales. A la vista de los resultados se concluye que, pese a ser un buen instrumento, el valor predictivo de la batería puede ser mejorada sustituyendo algunos tests. No se debe considerar a esta batería infalible en cuanto a su valor de pronóstico, tiene algunos márgenes de error importantes. Se concluye, además, que en el aprendizaje de la lectura influyen algunos factores no contemplados por Inizan y que no se le da la suficiente importancia a otros aspectos, como los neuropsicológicos.