El artículo analiza las etapas iniciales de formación de la acción consciente en los niños, entendiendo por acción consciente aquella que obedece a un plan interno o programa. Se ha demostrado que esto exige la total conformación de las estructuras frontales del cerebro. A veces el cumplimiento del programa se mostrará en desacuerdo con las condiciones concretas de su cumplimiento y esto provocará un conflicto. Conflicto que será superado con la maduración gradual del niño y gracias al cual proseguirá la formación de la acción consciente.
Get full access to this article
View all access options for this article.
References
1.
LuriaA. R.(redactor), Problemas de la actividad superior nerviosa del niño actual y anormal, t. I-II, Editorial de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la R.F.S.S.R., 1956, 1958.
2.
LuriaA. R., En torno a la cuestión de la formación de los movimientos voluntarios del niño. «Informes de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la R.F.S.S.R.», 1957, núm. 1.
3.
LuriaA. R., Funciones corticales superiores del hombre, M. Editorial de la Universidad de Moscú, primera edición, 1962; segunda edición, 1963.
4.
LuriaA. R., La acción consciente, su origen y la organización cerebral, «Cuestiones de psicología», 1969, núm. 5.
5.
LuriaA. R., El cerebro del hombre y los procesos psíquicos, t. II. Análisis neurosicológico de la acción consciente, M. «Pedagógica», 1970.
6.
LuriaA. R.PoliakovaA. G., Observación sobre el desarrollo de la acción voluntaria en la primera infancia, informe I-II. «Informes de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la R.F.S.S.R., 1959, núms. 3 y 4.
7.
LuriaA. R.RozanovaV. A., Observaciones sobre el desarrollo de la acción voluntaria en la primera infancia, informes III. «Informes de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la R.F.S.S.R.», 1959, núm. 6.
8.
LuriaA. R.JomskayaE. D.(redactora), Las partes frontales y la regulación de los procesos psíquicos, M. Editorial de la Universidad de Moscú, 1966.
9.
TijomirovO. K., Acerca de la formación de las acciones en los niños de edad preescolar, recopilación «Problemas de la actividad superior nerviosa del niño normal y anormal», tomo II, M., 1958.
10.
YakovlevaS. V., Condiciones de la formación de los tipos de movimientos voluntarios más simples en los niños de edad preescolar, recopilación «Problemas de la actividad superior nerviosa del niño normal y anormal», t. II, M., 1958.
